“猜释”在阅读理解中的应用

• 作者: 夏长奎
• 来源期刊: 中学英语园地：高三版
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读理解题 标准化试题 分值 考查 学生 高考 工具书 整体意义 对文 阅读速度
• 年，卷（期）: 2002,（07A）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

阅读理解题是考查学生英语阅读能力的主要手段之一。纵观近几年的高考英语标准化试题，阅读理解题的分值越来越高，2001年分值竞高达50分。阅读中势必会遇到生词，从而影响阅读速度和对文章整体意义的理解。那么，在不借助工具书的情况下，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏长奎		1	0	0.0	0.0