思品“自主学习”课堂教学探究

• 作者: 杨会英
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德教学 自主学习 课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15
• 字数: 2825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.01.030

摘要

要使学生通过自主学习,提高道德认识,激发道德情感,指导道德行为,就必须构建一种与之相适应的思品"自主学习"课堂教学模式.即创设情景,激发求知欲望;自学课文,探求新知;探讨问题,提高道德认识;联系实际,注重行为实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨会英		2	0	0.0	0.0