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深圳市儿童少年学习障碍认知特征分析
儿童少年
学习障碍
认知特征
儿童学习障碍筛查量表
言语型学习障碍儿童的智力结构特征分析
言语型学习障碍
学龄期儿童
韦氏儿童智力量表
智商
智力结构特征
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学习障碍
视觉注意力
听觉注意力
干预
学习技能
心理社会功能
综合干预治疗儿童学习障碍的效应分析
学习障碍
儿童
干预性研究
内容分析
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文献信息
篇名 儿童学习障碍及其治疗
来源期刊 中国实用儿科杂志 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 国家级继续医学教育专栏
研究方向 页码范围 188-190
页数 3页 分类号 R72
字数 5832字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2224.2002.03.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 静进 中山大学儿童少年卫生学教研室 275 2868 27.0 38.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中国实用儿科杂志
月刊
1005-2224
21-1333/R
大16开
辽宁省沈阳市和平区南京南街9号5层
8-171
1986
chi
出版文献量(篇)
6817
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26
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61448
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