作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
注意机制在大学英语视听说教学中的应用研究
注意
二语习得
视听说教学
目标语言结构
大学英语视听说课中任务型教学的教学设计原则
视听说课
教学设计原则
任务性教学
"电影视听说"课的教学实践探微
电影英语
视听说
跨文化交际
交流实践
浅谈中职英语视听说教学
视听说教学
任务型教学
英语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 视听说课教学中注意规律的应用
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 各科教学
研究方向 页码范围 133,135
页数 2页 分类号 G431
字数 2596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2002.06.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗金山 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355
论文1v1指导