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基础教育课程改革与教师角色创新
基础教育课程改革与教师角色创新
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摘要：
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教师教育应对基础教育课程改革的对策
教师教育
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教师角色的迷惘与式微——基础教育课程改革的三大难题之一
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教师教育应对基础教育课程改革的对策
教师教育
师范教育
基础教育
基础教育课程改革教师培训的思考与探索
基础教育
课程改革
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文献信息
| 篇名 | 基础教育课程改革与教师角色创新 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2002,（10） | 所属期刊栏目 | 教育视野 |
| 研究方向 | 页码范围 | 2-5 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 6250字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2002.10.001 | ||
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教书育人(教师新概念)
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