如何克服学生在俄语语言学习过程中的记忆障碍

• 作者: 武卉昕
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 生理障碍 心理障碍 方法障碍 知识障碍
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 俄语教学
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: H359
• 字数: 1622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2002.01.062

摘要

在教学过程中,教师既应发现发展个体的长处,又应善于将多种能力合起来,把学生从枯燥的记忆负担中解脱出来,成为语言记忆的多面手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武卉昕		63	107	6.0	8.0