作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
大学生抗挫折心理能力对学业挫折感的影响:积极心理品质的中介作用
大学生
抗挫折心理能力
学业挫折感
积极心理品质
中职班主任工作心理挫折感成因与分析
心理挫折感
成因
中等职业
班主任
高职生抗挫折心理能力对学业挫折感的影响:核心素养和应对方式的中介作用
高职生
抗挫折心理能力
学业挫折感
核心素养
应对方式
大学生挫折感影响因素的实证研究
大学生
挫折感
因子分析
回归分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师心理挫折感对教学的影响
来源期刊 重庆教育 学科 教育
关键词 教师心理学 课堂教学 教学质量 心理状态 心理挫折感
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G443
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师心理学
课堂教学
教学质量
心理状态
心理挫折感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆教育
季刊
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导