小学语文课堂中的小组合作学习尝试

• 作者: 屠卉
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课堂 应让 蜂窝式 个体差异 点拔 探索活动 武汉市江汉区 导学 表义 法进
• 年，卷（期）: 2002,（12）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】 一、前提——如何编组最有效小组规模应以4～6人为宜,可以是“马蹄式”、“圆圈式”,也可以是“蜂窝式”。在编组时要克服随意性,不能不顾学生的基本水平,按座位定组。否则会在很大程度上降低小组合作学习的效率。在小组里,高水平、中等、低水平的学生都应顾及到,让他们互相取长补短,共同努力完成学习任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屠卉		2	0	0.0	0.0