加强临床教学管理,努力提高教学质量

• 作者: 吴启富 罗仁 肖长虹 陈宝田
• 来源期刊: 中医药学刊
• 学科: 医学
• 关键词: 临床教学管理 教学质量
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 所属期刊栏目: 中医教育研究
• 页码范围: 155,158,160
• 页数: 3页
• 分类号: R-05
• 字数: 4922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7717.2002.07.104

摘要

从十个主要环节入手,提高临床教学质量:其一,重视学生入科前教育,提出临床教学的要求、特点和要达到的目标;其二,选用基础理论扎实、临床实践经验丰富的老师固定带教;其三,加强临床操作管理,实行三级医师带教责任制;其四,利用典型病例引导,强化望、闻、问、切和视、触、叩、听等专业基本技能;其五,坚持教学查房,培养学生综合分析、归纳判断病情的能力;其六,抓好病案书写,提高病案质量;其七,定期组织病例讨论;其八,定期进行临床专题讲座,拓展专业知识视野;其九,加强实习辅导,定期解难答疑;其十,严格出科考核,全面评价临床教学效果.指出,加强临床教学管理,是使中医学生从课堂理论有效地过渡到临床实践、提高临床技能的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宝田	第一军医大学中医系	26	325	10.0	17.0
2	罗仁	第一军医大学中医系	28	430	12.0	20.0
3	吴启富	第一军医大学中医系	7	45	2.0	6.0
4	肖长虹	第一军医大学中医系	2	0	0.0	0.0