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摘要:
  编者按:为创建适合中国国情的创造性教育模式,从学习科学的角度出发,必须突破大、中、小学的界限,本刊组织从事包括基础教育教学工作者在内的同仁研究讨论中国创新教育中亟待解决的问题.……
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高师
教学改革
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文献信息
篇名 基础教育教学改革论坛
来源期刊 教学研究(河北) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-144
页数 14页 分类号 G42
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