让美拨动情感的音弦——小学语文审美化阅读的尝试与研究

• 作者: 潘慧慧
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 审美化阅读 阅读教学 教学模式 素质教育 审美教育
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘慧慧		1	0	0.0	0.0