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摘要:
推荐文章
新时期下幼儿早期阅读教育的误区及创新途径
学前教育
早期阅读
语言
趋势
走出幼儿音乐教育的误区
幼儿
音乐教育
误区
策略
透过全语言教育思想看幼儿早期阅读
全语言教育思想
幼儿
早期阅读
让农村幼儿教育走出小学化的误区
幼儿教育
小学化
正确引导
健康成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 走出"幼儿早期阅读教育"的误区
来源期刊 早期教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目 本期聚焦
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G61
字数 6750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2003.07.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余珍有 4 114 4.0 4.0
2 周兢 9 278 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (12)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (87)
同被引文献  (25)
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2002(1)
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  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
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  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(14)
2018(28)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(19)
2019(23)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(21)
2020(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
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