从多元智能理论角度谈学生观、师生观

• 作者: 胡桂英
• 来源期刊: 广东经济管理学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 学生观 个性 生命潜能 师生关系
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G456
• 字数: 2778字
• 语种: 中文

摘要

根据霍华德·加德纳的多元智能理论,分析学生观的几个转变:学生是具有独立个性的人、生命潜能的人.进一步提出建立新型的平等的师生关系:合作、互尊互爱的师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡桂英		14	27	3.0	4.0