《植物成分分析》的开放式实验教学探索

• 作者: 叶尚红 张志明 陈疏影
• 来源期刊: 农业教育研究
• 学科: 生物学
• 关键词: 野生植物 植物成分 开放式实验教学 课程总学时 测试方法 开发利用 理论讲授 食用植物 内含成分 综合素质
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: Q94

摘要

【正】 《植物成分分析》课程是我校野生植物开发利用专业的专业课程。课程的任务是采用物理、化学的测试方法对野生植物的内含成分进行分析、研究,为某种野生植物是否具有开发利用价值提供科学依据。该课程是一门实践性很强的应用学科,课程总学时60。为提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实践动手能力,我们根据少讲多练的原则,加大实验学时,将学时划分为理论讲授10学时,实验50学时,开设大小实验20

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈疏影		41	328	11.0	16.0
2	叶尚红		10	42	3.0	6.0