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摘要:
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略论基于社会互动理论的Seminar教学模式对研究生教育质量的影响
社会互动理论
Seminar教学模式
研究型大学
研究生教育
Seminar教学法对西部高校研究生教学改革的启示
Seminar教学法
研究生教学
改革
Seminar在研究生《高级动物营养学》课程教学中的应用
Seminar教学模式
高级动物营养学
应用
教学质量
研究生信息检索课教学应重点培养研究生的科研能力
信息检索课
研究生
科研能力
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 研究生Seminar课教学设计
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G64
字数 3048字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2003.06.026
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2003(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
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