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分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
试论数学课堂教学中学生的主体地位
数学课堂
主体地位
动机激励
活动启智
环境创设
方法推动
论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发
小学数学
课堂教学
学习兴趣
浅谈小学数学课堂中学生反思习惯的培养
小学数学
反思
习惯
课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 数学课堂教学中学生的“意外”发言
来源期刊 中学数学教学参考:教师版 学科 教育
关键词 数学教学 教学设计 教学案例 开放式教学 创新意识 不等式证明 发散思维 教学民主 高中
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.602
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟森 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
教学设计
教学案例
开放式教学
创新意识
不等式证明
发散思维
教学民主
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考:教师版
月刊
1002-2171
CN 61-1032/G4
陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
1360
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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