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摘要:
我国英语教学界已意识到英语教学的目的是为了培养学生用英语交际的能力,这不仅指语言能力,更重要的是对英语文化中的交际规则的识别和运用能力。而设计科学、步骤合理的角色扮演活动可以为学生提供模拟情景,运用语言知识来体验交际中微妙的文化差异,促使他们注意英语文化中的交际规则。而这些知识仅通过教师课堂讲解是难以传授的。
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文献信息
篇名 利用角色扮演培养交际中的文化意识(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 角色扮演 英语交际 交际规则 英语文化 文化意识 英语教学 语言能力 培养学生 运用能力 设计科学
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 H319.4
字数 语种
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1 秦海花 南京师范大学金陵女子学院 4 26 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
角色扮演
英语交际
交际规则
英语文化
文化意识
英语教学
语言能力
培养学生
运用能力
设计科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
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