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摘要:
以"三个代表"重要思想武装大学生头脑,就是要在世界观、方法论上下功夫.在"两课"教学中落实好这一要求,是增强"两课"教学针对性、实效性的根本任务.
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以"三个代表"重要思想为指导优化"两课"教学质量
"三个代表"
指导
两课
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优化
提高高职院校“两课”实效性探析
实效性
教学现状
对策
浅谈强化"两课"教育实效性的对策
'两课'教育
时效性
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以"三个代表"重要思想武装大学生头脑提高"两课"教学的针对性、实效性
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 政治法律
关键词 三个代表 两课 实效性
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 D641|G641
字数 4738字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2528.2003.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李毅 南开大学马克思主义教育学院 52 419 12.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
三个代表
两课
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
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7062
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47
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63251
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