作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
任务教学模式下的故事改编与学习风格的培养
故事改编
个性化任务式教学
学习风格
语言能力
语用能力
任务教学模式下的故事改编与学习风格的培养
故事改编
个性化任务式教学
学习风格
语言能力
语用能力
在教师网络空间支持下的互动教学模式的研究
教师网络空间
互动教学
教育资源
教学资源
培养学生自主学习历史教学模式的尝试
历史教学
自主学习
探究尝试
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在教学互动模式下培养学生的学习风格
来源期刊 上海师范大学学报:教育版 学科 教育
关键词 学生 学习风格 课堂教学 素质教育 中国
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-81
页数 5页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄东有 上海师范大学数理信息学院 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
学习风格
课堂教学
素质教育
中国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:教育版
季刊
1004-8634
CN 31-1120/G4
上海市桂林路100号
出版文献量(篇)
78
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导