延伸课堂 发展主体——构建政史科研究性教学模式的尝试

• 作者: 邓润英 钱捷信
• 来源期刊: 西江教育论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 教学模式 历史教学 思想政治课教学 教学组织形式 初中
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G633.510.2

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱捷信		2	0	0.0	0.0
2	邓润英		2	0	0.0	0.0