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怎样走进新课程
怎样走进新课程
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摘要：
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走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
新课程走进课堂的体会
新课程
课堂
体会
教师应怎样适应新课程
新课程
教师
业务素质
高师生走进新课程的教育研究
计教生
课程理念
教学模式
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文献信息
| 篇名 | 怎样走进新课程 | ||
| 来源期刊 | 雅安职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 走进新课程 数学教育 数学课程改革 更新观念 全日制义务教育数学课程标准 面向全体学生 基本理念 数学教师 加强学习 封闭式教学 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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节点文献
走进新课程
数学教育
数学课程改革
更新观念
全日制义务教育数学课程标准
面向全体学生
基本理念
数学教师
加强学习
封闭式教学
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期刊影响力
雅安职业技术学院学报
主办单位：
四川省雅安职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
四川省雅安市建新路176号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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5083
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