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摘要:
作为高等教育中最大的一个组成部分,美国社区学院为其经济和社会发展做出了巨大的贡献.美国社区学院卓越成就的取得与其独特的课程设置密切相关.尽管美国社区学院的类型多种多样,但从课程设置的指导思想上来说有其共性,它对我国高职院校课程的设置有一定的借鉴作用.
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儿科
临床护理专家
课程设置
内容分析
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文献信息
篇名 美国社区学院课程设置的特点
来源期刊 上海电机技术高等专科学校学报 学科 教育
关键词 社区学院 课程设置 办学理念 多样化
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G642.3
字数 5459字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0020.2003.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓保 上海电机技术高等专科学校高等技术教育研究所 30 288 8.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区学院
课程设置
办学理念
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海电机学院学报
双月刊
2095-0020
31-1996/Z
16开
上海市橄榄路1350号
1987
chi
出版文献量(篇)
1800
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5924
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