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美国社区学院课程设置的特点
美国社区学院课程设置的特点
作者:
刘晓保
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社区学院
课程设置
办学理念
多样化
摘要:
作为高等教育中最大的一个组成部分,美国社区学院为其经济和社会发展做出了巨大的贡献.美国社区学院卓越成就的取得与其独特的课程设置密切相关.尽管美国社区学院的类型多种多样,但从课程设置的指导思想上来说有其共性,它对我国高职院校课程的设置有一定的借鉴作用.
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期刊文献
内容分析
关键词云
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相关文献总数
(/次)
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文献信息
篇名
美国社区学院课程设置的特点
来源期刊
上海电机技术高等专科学校学报
学科
教育
关键词
社区学院
课程设置
办学理念
多样化
年,卷(期)
2003,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-52
页数
4页
分类号
G642.3
字数
5459字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-0020.2003.01.014
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘晓保
上海电机技术高等专科学校高等技术教育研究所
30
288
8.0
16.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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节点文献
社区学院
课程设置
办学理念
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海电机学院学报
主办单位:
上海电机学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
2095-0020
CN:
31-1996/Z
开本:
16开
出版地:
上海市橄榄路1350号
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
1800
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5924
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