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"授人以鱼,不如授人以渔" 在化学课开展可持续发展教育的个案研究
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摘要：
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中学化学教育中的可持续发展教育
中学化学
可持续发展
教育
谢菲尔德大学建筑系的可持续发展教育
谢菲尔德大学
可持续性
建筑教育
教育可持续发展初探
教育可持续发展
教育改革
素质教育
区域地理教育与区域可持续发展
区域地理教育
可持续发展
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相关学者/机构
期刊影响力
环境教育
主办单位：
中国环境科学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-1679
CN：
11-3784/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-34
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
5002
总下载数（次）
1
总被引数（次）
4962
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