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摘要:
在多媒体教学中听唱英语歌曲有助于二语的习得,表现在它能激发学习动机,降低焦虑程度,拓宽知识面等.本文侧重介绍多媒体英语歌曲教学理论基础及其具体操作方法.
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语言环境
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影响
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关键词云
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文献信息
篇名 从二语习得看多媒体英语歌曲教学
来源期刊 南京工业职业技术学院学报 学科 教育
关键词 多媒体英语歌曲教学 二语习得 操作
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G642.4
字数 2565字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4644.2003.01.015
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1 吴雪花 南京海运学校外语部 5 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体英语歌曲教学
二语习得
操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京工业职业技术学院学报
季刊
1671-4644
32-1635/Z
南京市仙林大学城羊山北路1号
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