聋校语文教学研究现状分析

• 作者: 谈秀菁
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 聋校 语文 教学研究
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 听力障碍研究
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G76
• 字数: 4091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2003.02.012

摘要

通过对最近五年里国内主要的特殊教育杂志上刊登的有关聋校语文教学研究方面的文章进行检索分析,发现绝大多数的研究论文都集中在聋校语文教学的方式、方法和教学手段的研究上,且都停留在经验总结的层面上,缺少对聋校语文教学的广泛、系统、深入的研究.建议更新教育观念,加强对聋校语文课程方面的深层次研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈秀菁		41	216	9.0	14.0