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摘要:
自主学习是学生在教师的指导下积极主动地参与学习的过程。在数学教学中应用得当,不仅能激发学生主动地动手动口动脑,生动活泼地进行学习,而且有助于培养学生主动地获取知识的能力。本文试就此谈谈自己在教学中的一些做法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学教学自主学习探究的尝试
来源期刊 汕头教育 学科 教育
关键词 数学教学 自主学习 小学 教学效益 课堂练习 创造能力
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G623.5
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
自主学习
小学
教学效益
课堂练习
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
出版文献量(篇)
604
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