浅谈研究性学习中教师观念的改变

• 作者: 丁新福 王德生
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 创新教育 教师 角色转换 中学教育
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G632

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁新福		1	0	0.0	0.0
2	王德生		1	0	0.0	0.0