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摘要:
后现代主义为教育理论研究提供了新的视角.为现代主义教育观念的变革提供了新的思维方式。阐述后现代主义的基本主张。分析了其对现代主义教育观念的批判与改造。并作了适当的评价。
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高等教育
现代性
后现代性
建设性后现代主义
教育思潮
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文献信息
篇名 后现代主义视野下的教育观念变革
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 后现代主义 教育观念 现代主义 变革
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G40-01
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈翠荣 华中师范大学教科院 13 84 5.0 9.0
2 胡成玉 华中师范大学教科院 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
后现代主义
教育观念
现代主义
变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
总下载数(次)
0
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