河北省中学生个性发育及其影响因素调查研究

• 作者: 丁树荣 刘建波 刘素兰 王颖 石晶 赵丽娟
• 来源期刊: 中华卫生监督与健康
• 学科: 医学
• 关键词: 个性 个性发育 影响因素 多元回归分析 学生
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: R1
• 语种: 中文

摘要

目的了解河北省中学生个性发育状况并探讨其影响因素.方法应用艾森克个性问卷和自拟个性发育影响因素问卷,对河北省985名中学生进行调查和测评.结果中学生个性特征以中间类型居多,且倾向于外向、情绪稳定、非神经质和非掩饰;中学生内外向个性发育的主要影响因素是心理健康状况、性别、经济状况、父母职业、健康状况、学习焦虑、父母教育方式和学校是否注重品德教育;情绪稳定性的主要影响因素是性别、性心理问题困扰、学习焦虑、学习负担、不被理解、老师对学习成绩不满意、家长对学习成绩不满意、对未来忧虑和学校是否注重品德教育;精神质形成的主要因素是心理健康状况、健康状况,对未来忧虑和对升学的期望;掩饰性的主要影响因素是父母职业、自卑、自尊心受到伤害、性心理问题困扰和学习负担.结论中学生个性发育受许多环境因素影响,培育其良好的个性,是一个社会化的系统工程.