从多环节入手提高生化实验教学质量

• 作者: 冯雪梅 刘一曼 刘绍唐 张全森 扬金蓉 金沈锐
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 生物学
• 关键词: 生物化学教学 实验教学 教学质量 学习效果 实验设计 中医学院 教学改革
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: Q5－4

摘要

<正> 生物化学是一门实验性很强的学科,它的理论及发展都是建立在实验基础上的。学习生物化学要掌握基本理论,但如果离开了实验,生化将无从发展。新世纪中医药高级人才,肩负着振兴中医和推进中医现代化的历史重任,了解一些现代科学的最新发展,并通过学习一些基本的现代实验技术,从而培养研究自然科学的正确态度和方法是很有必要的。为此,我们针对中医药大学生的特点,对于生物化学的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金沈锐		52	849	17.0	28.0
2	刘绍唐		12	380	8.0	12.0
3	刘一曼		6	39	3.0	6.0
4	冯雪梅		25	283	11.0	16.0
5	扬金蓉		1	0	0.0	0.0
6	张全森		1	0	0.0	0.0