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新课程中教师的新角色
新课程
教师
新角色
新课程改革数学教育中教师角色的转变
课程改革
数学教育
教师角色
转变
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论新课程中教师角色与行为的变化
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 教师角色 基础教育 课程改革 教师培训 课程资源开发
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G423.07
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐文昌 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师角色
基础教育
课程改革
教师培训
课程资源开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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