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摘要:
通过对体育专业学生实验课的心理状态研究,分析影响体育系学生实验心理的各种因素,从心理学的角度提出解决不良心态的方法和途径,提高实验教学质量.
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体育课
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研究目的
方法与结果
心理作用
研究与展望
浅析新课标下学生体育课兴趣的培养
中学生
体育课兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析体育实验课的学生心理状态
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 体育实验 心理素质 心理状态 实验教学 实验能力
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G4
字数 2510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2003.01.019
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作者信息
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1 江滔 9 55 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育实验
心理素质
心理状态
实验教学
实验能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
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26929
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