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浅析体育实验课的学生心理状态
浅析体育实验课的学生心理状态
作者:
江滔
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育实验
心理素质
心理状态
实验教学
实验能力
摘要:
通过对体育专业学生实验课的心理状态研究,分析影响体育系学生实验心理的各种因素,从心理学的角度提出解决不良心态的方法和途径,提高实验教学质量.
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培养
内容分析
文献信息
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内容分析
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文献信息
篇名
浅析体育实验课的学生心理状态
来源期刊
实验科学与技术
学科
教育
关键词
体育实验
心理素质
心理状态
实验教学
实验能力
年,卷(期)
2003,(1)
所属期刊栏目
实验教学
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
G4
字数
2510字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-4550.2003.01.019
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
江滔
9
55
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节点文献
体育实验
心理素质
心理状态
实验教学
实验能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
主办单位:
四川省高教学会
电子科技大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-4550
CN:
51-1653/T
开本:
大16开
出版地:
四川省成都市建设北路二段4号
邮发代号:
62-287
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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