论新体育课程的教师角色特征

• 作者: 季浏 陈作松
• 来源期刊: 福建体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 体育课程 体育教师 角色 特征
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 25-27,36
• 页数: 4页
• 分类号: G807.04
• 字数: 4969字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8790.2003.05.011

摘要

新体育课程改革更新了传统的课程理论,促使了课程环境的变化.要求体育教师塑与新课程环境相适应的教师角色.与传统体育课程相比,新体育课程中体育教师角色呈现以下五个特征:(1)实现课程标准的决策者;(2)学习过程的指导者;(3)学习活动的设计者、组织者;(4)体育促进健康课程内容资源的开发者;(5)体育教育研究者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季浏	华东师范大学体育与健康学院	303	5246	37.0	58.0
2	陈作松	福建师范大学体育科学学院	45	991	14.0	31.0