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摘要:
现代社会发展的多元化趋势和个体个性发展的多样化需要,使高等教育目标呈现多元化趋势.本文研究了高等教育目标多元化对高校课程体系的要求,提出了一个能较好实现高等教育目标多元化、以"平台+模块"为结构特征的课程体系.
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文献信息
篇名 基于高等教育目标多元化的课程体系研究
来源期刊 高等工程教育研究 学科
关键词 高等教育目标 多元化 课程体系 "平台+模块"
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 高等教育改革
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 2559字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4233.2003.05.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯志敏 宁波大学科研处 74 486 11.0 18.0
2 贾让成 宁波大学教务处 30 470 12.0 21.0
3 林麒 宁波大学教务处 12 221 6.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育目标
多元化
课程体系
"平台+模块"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
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