借助心理暗示增进教学效益

• 作者: 史习鸿 沙小红
• 来源期刊: 中小学生心理健康
• 学科: 教育
• 关键词: 心理暗示 教学效益 心理障碍 学习兴趣 师生关系 课堂教学
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史习鸿		13	10	2.0	3.0
2	沙小红		1	0	0.0	0.0