《科学》课程实施中的问题及对策

• 作者: 汤菊芬
• 来源期刊: 杭州医学高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: <科学>课程 实施 问题 对策
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 页码范围: 281-283
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3608字
• 语种: 中文

摘要

7～9年级<科学>课程是一门新设置的综合性课程,在实施<科学>课程的过程中.都存在着许多问题.诸如:观念问题、教师问题、评价问题、培训问题等.推进<科学>课程实施的对策有:进一步加大宣传力度,促使人们在观念发生根本性的改变;高等师范院校要增设<科学>课程专业:综合课程的实验地区应相对集中:教育行政部门要出台相应的政策支持开设<科学>课程;开展深入、有效的教研活动;教材出版单位要开发与教材配套的系列产品.