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摘要:
为了提高预防医学生正确应用卫生统计知识的能力,我们在教学过程中从明确教学重点、评述医学期刊所用统计方法、结合科研课题进行统计应用能力训练、借助统计软件提高学生应用统计知识的准确性四个方面进行了探索和实践,使学生正确应用卫生统计学知识的能力有较大提高.结果表明,这一教改方案是可行的,需要在以后的教学过程中进一步实践和探讨.
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文献信息
篇名 提高预防医学生卫生统计学应用能力的实践与探讨
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 卫生统计学 应用能力 预防医学生
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 高等医学教育改革
研究方向 页码范围 22,24
页数 2页 分类号 G642.0|R1-4
字数 2753字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.02.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋爱芹 济宁医学院卫生统计学教研室 76 533 12.0 17.0
传播情况
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1997(1)
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
卫生统计学
应用能力
预防医学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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