基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从教学方面讲,教学是一项转化工作,解释与分析、照映与延伸、提炼与造就是这一工作的基本内容,这些内容是递进的和循序渐进的关系.
推荐文章
试论电视原理课程的理论教学与实践教学
理论教学
实践教学
数字电视
模拟电视
TRIZ理论在机械原理实验教学管理中的应用
实验教学
教学管理
TRIZ理论
冲突解决
建构主义理论与电视机原理教学
建构主义
电视机原理
教学方法
教学改革
建构主义学习理论在"编译原理"教学中的应用
编译原理
建构主义
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学原理论
来源期刊 武警工程学院学报 学科 教育
关键词 学原理 解释与分析 照映与延伸 提炼与造就
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 现代化教学研究
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 1 0 0.0 0.0
2 范继武 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学原理
解释与分析
照映与延伸
提炼与造就
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
总下载数(次)
15
论文1v1指导