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摘要:
本文就适应知识经济时代的要求,利用人格特征培养医学生应用所学的知识以及培养学生分析解决实际问题的能力等问题进行了探索,以期探寻医学院校创新人才培养的途径,推动医学教育改革和素质教育的全面发展.
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创新人才培养
中学教育
内容分析
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文献信息
篇名 利用人格因素培养医学创新人才的探索与实践
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 人格特征 创新人才 科研能力 医学教育
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 高等医学教育改革
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G40-012|R-4
字数 3391字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.02.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪萌芽 皖南医学院医学二系 106 305 8.0 11.0
2 张建英 皖南医学院医学二系 25 93 6.0 9.0
3 刘新民 皖南医学院医学二系 96 826 16.0 23.0
4 马立骥 皖南医学院医学二系 10 119 5.0 10.0
5 李秀 皖南医学院医学二系 38 173 6.0 10.0
6 项冬鹂 皖南医学院医学二系 1 4 1.0 1.0
7 夏云 皖南医学院医学二系 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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人格特征
创新人才
科研能力
医学教育
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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