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摘要:
实现教育目标的主要途径是教学,而电化教育是优化教学过程的重要手段.试从传统教育的分析入手,结合电化教育的特点和功能,说明要实现最优化的教学,离不开电化教育.
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文献信息
篇名 电化教育与教学过程最优化
来源期刊 嘉应大学学报 学科 教育
关键词 教学过程最优化 电化教育 教学方法
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G43
字数 2760字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-642X.2003.03.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴江萍 嘉应学院现代教育技术中心 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学过程最优化
电化教育
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
嘉应学院学报
双月刊
1006-642X
44-1602/Z
大16开
广东省梅州市梅子岗
1983
chi
出版文献量(篇)
4109
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7
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8789
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