从"路径依赖"到"另辟蹊径"--一道化学平衡变式练习的启示

• 作者: 陈心忠
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2003.12.012

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈心忠		3	1	1.0	1.0