化学教育期刊
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化学教育

Chinese Journal of Chemical Education

影响因子 0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科,交流教育、教学经验和研究成果,开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论,介绍化学和化学教学理论的新成就,报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位:
中国化学会 北京师范大学
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京师范大学化学楼217室
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  • 作者: 刘正平
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  1
    摘要: 旺狗辞旧岁,金猪迎新春!我们送走了具有特别意义的2018年,走进了充满新时代新气象新机遇新挑战的2019年. 2018年是我国改革开放40周年.这40年来,中国在各行各业各个领域都发生了翻...
  • 作者: 姜雪峰 范巧玲
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  2-6
    摘要: 硫是一种非金属元素,属于氧族元素(ⅥA族).硫的发现和使用具有悠久的历史,现代化学中含硫生命分子、含硫药物、含硫材料、精细化学品等都十分普遍.从硫元素的发展历史出发,逐步介绍硫化学在人类生活...
  • 作者: 徐小健
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  7-9
    摘要: 以“无机非金属材料的主角——硅”为例,阐述了利用客观事实、化学实验等方式进行实证的化学生态课堂教学,对硅酸钠溶液与盐酸或二氧化碳反应的实验进行了较为深入的研究,在实践中取得了理想的教学效果.
  • 作者: 曾繁继
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  10-16
    摘要: 分析了如何通过模型建构提升学生从生活中发现问题并解决问题的能力,如何基于三维目标科学地选取生活素材,进而以“苯酚”为例,展示了教学设计的几个重要环节,并通过分析学生的课堂表现与学生课后反馈,...
  • 作者: 陈新华
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  17-22
    摘要: 以氯、溴、碘及其化合物的单元复习为例,阐述了深度备课的关键环节:目标制定、学情分析、学习活动设计、反馈评价.深度备课要做到促进学生自主学习,培养学习能力;注重整合关联,多维复习;凸显化学思想...
  • 作者: 刘方云 王保强 王银行 陆广浩
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  23-26
    摘要: 以“金属钠的性质与应用”课题为例,分析教材和学情,给出了情境为主线、知识为暗线的教学设计思路:确定教学的知识暗线,确定教学的情境主线,确定情境线与知识线建立融合的问题.阐释了教学实施过程,提...
  • 作者: 宋华强
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  27-30
    摘要: 以“质量守恒定律”为例,选取科学革命、科学问题、科学实验、归纳与重复、解释与预测等几个视角对科学课堂教学的各个环节进行了分析.通过分析,各环节中所蕴含的科学哲学内容得以显现,对科学课堂教学的...
  • 作者: 陈鹤
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  31-34
    摘要: 以常见的阴、阳离子的检验为例,研究了如何实施基于标准的教学.校本教材的开发为标准、教材、教学、评价的一致性提供保障;以学生应知的和能做的驱动课堂活动;根据达成标准应有怎样的质量表现,试卷编制...
  • 作者: 周青 闫春更 颜燕 黄元东
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  35-42
    摘要: 基于学科教学知识(PCK)编制化学教学设计能力评价量表,并对在职高中化学教师的教学设计能力进行评价,分析化学教师在教学设计中存在的问题,为提高在职高中化学教师教学设计能力提供有针对性的建议....
  • 作者: 娄珀瑜
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  43-49
    摘要: 在化学教师网络研修过程中开展准实验研究,从学习干预的角度对化学教师的网络学习过程进行主动影响和介入,以实现教师个人知识的建构与提升.在构建学习活动分析模型基础上,选择3次典型研修活动进行统计...
  • 作者: 吴晓红 徐建菊
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  50-53
    摘要: 人教版《化学反应原理》中介绍了金属的电化学腐蚀,主要是钢铁的吸氧腐蚀和析氢腐蚀.结合教材分析铁的腐蚀原理,得出铁的析氢腐蚀会导致体系压强增大,吸氧腐蚀会导致体系溶解氧减小.据此利用压强传感器...
  • 作者: 严业安 叶永谦 洪旸 陈桂森
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  54-57
    摘要: 设计温控测定反应速率简易装置,使用控制变量法,测定不同温度条件下有无氯离子效应锌与稀硫酸的反应速率.得出温度越高氯离子效应呈减弱趋势的结论.找到氯离子发挥效应的温度区间,即在该实验条件下,2...
  • 作者: 姜言霞 高敬 鲁欢欢
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  58-61
    摘要: 利用手持技术探究了铜锌双液原电池中电解质溶液的浓度和种类对电流的影响.得出正、负极电解质溶液的浓度与原电池的电流在一定范围内呈正相关,浓度越大,电流越大,负极电解质溶液种类的改变对原电池的电...
  • 作者: 林捷
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  62-66
    摘要: 在开展探究性实验教学时,结合实例说明应重视探究实验的适时评价:实验前(课前)准备阶段,侧重如何指导学生进行自我主动评价;实验过程中的引导,侧重指导学生如何进行生生之间的主动评价和必要的师生之...
  • 作者: 叶燕珠 吴新建 张贤金 汪阿恋
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  67-70
    摘要: 分析和阐述了结晶(重结晶)的基本原理,以课程标准为依据对结晶(重结晶)问题进行了教学要求的解析.认为,中学化学中的结晶(重结晶)问题的教学目标,不是结晶学的学科知识教学,也不是单纯的实验技能...
  • 作者: 左金鑫
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  71-73
    摘要: 大气中含有21%的氧气,高中化学中常出现制造无氧环境来排除氧气对实验干扰的实验探究.有人提出了利用有机溶剂隔离空气实现无氧环境的方法,但对其可行性未进行详细分析.从溶解理论和实验验证的角度进...
  • 作者: 叶礼华
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  74-77
    摘要: 探究了水溶液中Fe3+与S2-的反应,得出几点结论:生成Fe2S3的沉淀反应是动力学优势反应,生成Fe2+和S的氧化还原反应是热力学优势反应;发现Fe2S3可以与Fe3+反应生成S和Fe2+...
  • 作者: 冯志均 李佳 王后雄
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  77
    摘要: 介绍了新加坡主流化学教科书Chemistry Matters中核心概念的呈现特色. 1 以核心问题引入核心概念 利用章前核心问题引入核心概念.例如第7章“共价键和金属键”以利用碳纳米管建...
  • 作者: 王晓林 罗秀玲 肖信
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  78-81
    摘要: 分析和总结了国内中学化学微课教学研究的29篇硕士学位论文,从3个方面概括了微课的开发设计:理论依据、设计模型和设计内容,介绍了微课的教学应用现状.并对微课在化学教学中的应用提出了建议:注重微...
  • 作者: 叶剑强 陈迪妹
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  82-87
    摘要: 利用知识图谱梳理了625篇有关实验能力研究的文献,分析了当前国内实验能力研究领域的热点关键词,围绕这些热点探讨了国内实验能力研究主题领域与现状.并尝试从共性和差异性的角度,总结基础教育领域各...
  • 作者: 包建春 吴勇 方敏 陈晓峰 项佳敏 马宏佳
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  88-92
    摘要: 以第31届中国化学奥林匹克(决赛)试题第3题为素材,进行了理论及实验研究.理论计算表明,不同的观察标准可以导致不同的答案.而理论结果与实验结果并不统一,考虑活度系数的影响后2者取得高度的一致...
  • 作者: 张恒 杨广青
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  93-95
    摘要: 扩环反应是近几年国内、国际化学竞赛的热门考点.通过对2个典型扩环反应产物预谢错误的分析,揭示、总结产生错误的原因,并给出正确判断产物的参考思路.
  • 作者: 伍强
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  96-97
    摘要: 查阅了相关史料,发现拉瓦锡测定空气组成实验的氧气含量测定值略小于1/6,而非教材所描述的约为1/5.质疑了文献中对该实验的解释,分析了原著中的实验现象和结论,对拉瓦锡的测定值为什么会小于真实...
  • 作者: 蒋尚达
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  1-4
    摘要: 简要介绍了稀土元素的电子结构特点,并以稀土永磁体、稀土单离子磁体、稀土磁共振造影剂和稀土分子量子比特等主题为例,介绍了部分稀土元素在和磁性质相关的生产和研究中的应用.
  • 作者: 刘禹含 周小四 杜忆忱
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  5-14
    摘要: 二硫化锡由于其理论容量高、氧化还原电位合适,而成为钠离子电池负极材料的研究热点之一.从纯二硫化锡、二硫化锡/碳复合物和二硫化锡/石墨烯复合物等3个方面对二硫化锡负极材料在近5年的发展进行了概...
  • 作者: 徐娓 施展 李春光 田戈 陈岩
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  15-19
    摘要: 配位化学是化学学科中最具活力和创新性的前沿学科之一,发展迅速且研究内容丰富.而与之相对应的传统配位化学课程则教学内容陈旧,教学方式以教师讲授理论知识为主,缺乏对学生创新能力的培养.为此,从配...
  • 作者: 吕仁庆 吴冲冲 崔敏 王淑涛 王芳
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  20-23
    摘要: 采用MP2/6-311十-G**理论方法考察了甲基自由基和硅甲基自由基的结构和电子性质.结果表明, 甲基自由基上的C和H分别带负电荷和正电荷,而硅甲基自由基上的Si和H分别带正电荷和负电荷....
  • 作者: 张国艳 田玉美 许海 郭玉鹏 陈晓欣
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  24-27
    摘要: 将讨论式教学法的基本思想应用到物理化学课程的教学难点——二组分固-液系统复杂相图中,并进行深入讨论,最终归纳总结出此类相图普遍适用的基本规律,以便于学生熟练掌握复杂相图的分析方法,为后续课程...
  • 作者: 丁莉莉 苏建宇
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  28-30
    摘要: 在物理化学电极电势和电池电动势的教学中探索了问题探究式教学方法的教学实践,具体教学过程为:制定问题探究教学目标;创设问题情境,启迪学生思维;对比分析,探讨结论;联系实际,延伸探究.
  • 作者: 刘艳芝 王鹏 袁焜
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  31-35
    摘要: 有机化学中,除了羧酸之外,存在一些不合有羧基官能结构,但仍然可在一定条件下通过相关C—H键或O—H键的异裂解离出质子,表现出一定酸性,甚至是显著酸性的有机化合物,曾被称之为假酸或碳素酸,总结...

化学教育基本信息

刊名 化学教育 主编 朱文祥
曾用名
主办单位 中国化学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术学会
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1003-3807 CN 11-1923/O6
邮编 100875 电子邮箱 Hxjy-jce@263.net
电话 010-58807875 网址 www.hxjy.org
地址 北京师范大学化学楼217室

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