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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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181. 大显身手的明星“钌”元素刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 自从钌元素问世以来,钌元素的合金和化合物在各类材料领域都发挥了巨大作用.简要介绍了钌元素的发现、钌合金和无机化合物／金属-有机配合物在电致发光器件、太阳能电池、抗肿瘤药物等领域的应用.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 从通识教育的时代要求和化学的学科地位出发,首先讨论了在化学类通识课程建设中引入跨学科视角的意义和可操作性.随后以通识课“化学与社会”的建设为例,系统地分享了引入跨学科视角后的课程设计理念和内...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 分析比较国内外本科化学专业基础教学的一些特点与利弊,提出从形式、内容及观念上进行国内化学教育探索与改革的可能方向,主要包括从题材上生动化,从内容上广度化,化学理论与现象相辅相成、和谐并重,在...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 从特性基团的概念出发,详细介绍了新版《有机化合物命名原则2017》中的特性基团的高位(优先)次序、最低位次(组)、CIP顺序等规则,并结合具体实例与1980版对应规则进行了对比分析,以便广大...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 以化学势表达式的推导为例,探究了Sandwich教学法在物理化学教学中的应用.详细介绍了Sandwich教学法实施过程中教师如何提出问题以呈现教学目标,学生如何通过自主学习与全班交流来探究与...
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186. 思维导图法在大学化学热力学教学中的应用刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 对大学化学课程中的化学热力学主体内容进行梳理、凝练和总结,以热力学焓(H)、吉布斯自由能(G)和化学平衡常数(K)这3部分内容为例,介绍思维导图法在大学化学教学中的应用.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 尝试在“高分子材料合成创新实验”课程中将理论课的知识点巧妙地融入到实验教学中,有目的地设置实验环节,通过对实验现象的分析,帮助学生巩固理论课知识点.为了充分利用实验的等待时间,在有目的地组织...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 以氧化石墨烯为载体,单原子铂(Pt)为活性组分,利用化学还原法制备了单原子Pt/rGO催化剂,用在催化氧化一氧化碳(CO)反应中.通过透射电子显微镜、扫描电子显微镜、球差电镜、傅里叶红外光谱...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 基于EHS (Environment-Health-Safety)理念的考虑,对双液系气液平衡相图实验沸点仪作了相应改进.改进后的实验装置在保持原有装置操作方便、测量准确的基础上,能够更好地...
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190. 碘化铅溶度积测定实验条件的探索刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 离子交换法测定碘化铅溶度积是本科无机基础实验课中的一个重要实验.本实验通常时间较长,实验药品消耗偏多.对实验过程进行了改进,包括优化装柱方法,改变HNO3的用量及浓度,改变饱和碘化铅溶液的体...
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191. 铜的腐蚀电化学行为及应用综合实验设计刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 以纯铜为研究对象,采用开路电位、动电位极化曲线和交流阻抗谱(EIS)等电化学方法和扫描电镜(SEM/EDS)技术研究了铜在模拟海水中的腐蚀电化学行为和机理.本实验涉及电解质溶液、原电池和电解...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 结合科研实践,设计合成了三乙胺／水杨酸新型低温共熔溶剂[TEA] [OHBA]2,采用红外光谱和核磁共振氢谱对其结构进行了确证,测定了其理化性能(热稳定性、荧光性、黏度和密度),并揭示了[T...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 介绍了一个集无机化学、分析化学、仪器分析于一体的无机化学综合实验.通过不同方法制备得到葡萄糖酸锌,并对其成分进行分析,使学生掌握蒸发、浓缩、过滤、结晶等基本操作,学习配位滴定的原理及操作,了...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 大学化学综合实验——碳酸氧铋光催化剂的合成与光催化降解有机染料.学生可以熟悉光催化材料合成的方法、材料的结构及形貌的表征手段,以及了解并熟悉纳米材料的光催化原理和光催化实验过程.在掌握基础理...
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195. 高师化学微格教学二级指导模式的构建与实施刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 依据实践共同体和情境学习理论,构建了由研究生辅助指导的高师化学微格教学二级指导模式,并提出了相应的教学策略.研究生担任微格训练组组长,在导师指导下具体负责本科生平时的备课和教学训练.实践研究...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 针对特色专业化学教学过程中与基础化学知识的承接和协调问题,将繁杂的基础知识和专业理论设定成不同的学习目标,对课程内容重新梳理和组织.以PBL教学理念进行教学设计,强化学习过程中的自我管理和解...
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197. 生物信息学分析人MEPE蛋白的结构与功能刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 通过生物信息学方法分析了人MEPE蛋白的理化性质、亚细胞结构定位、跨膜区、信号肽、空间结构、蛋白相互作用网络及MEPE分子的进化保守性等.分析表明,人MEPE蛋白等电点为8.62,理论上属于...
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198. C语言编程在精馏实验数据处理中的应用刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在以水-乙醇溶液为基础进行的精馏塔效率测定实验中,数据处理过程耗时,且通过一般手工作图法所得理论塔板数结果存在较大误差.根据逐板计算法原理,运用C语言编程进行数据处理,将结果输出为dat格式...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 对中国作者在英国《化学教育研究与实践》上的发文情况进行了较为全面的统计分析,包括发文数量、作者区域、作者机构、合作程度以及论文内容等;旨在揭示我国化学教育的国际化程度及其特点,以期为我国化学...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 创新是社会进步发展的基础驱动力之一,创新型人才的培育成为了各个国家和地区教育改革发展过程中不可忽略的重要环节.由崔益虎著的《高校创新人才个性化培育模式探索》(东南大学出版社2016年出版)吸...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 实验室是高校实验教学和科研实验的重要场所,它的建设与管理关系到高校的教学质量、教学水平、科研水平和管理水平.在高校教育改革和教学管理升级的时代背景下,现代高校实验室的建设与管理日益专业化和规...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 实验教学是生物化学课程体系中的重要一环,它的教学方法与考核方法在新的教学环境下正持续发生着新的变化与发展.面对越来越专业、规范和创新的生物化学实验教学目标,高校及教师应当重点强化生物化学的实...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 金因稀有、性质稳定,长期以来被用作首饰、货币和金融储备,也因此未能在化学领域得到有价值的应用.但将单质金分散为纳米尺度的粒子时,却因其表面效应、小尺寸效应等具备了多种特殊的物理、化学、生物特...
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204. 基于STSE教育理念探秘苹果中的化学知识刊名： 化学教育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 《普通高中化学课程标准(2017年版)》强调STSE教育理念.通过对苹果中铁元素、氧气、多酚氧化酶活性对苹果褐变现象影响的实验探究,为提高苹果的使用价值以及食品保鲜技术提供了理论基础,让学习...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： ISPAT模板是美国国家科学基金会资助的“研究十实践合作实验室”为评估学生是否掌握NGSS的三维内容及帮助教师开展STEM教学而开发的评估工具.该模板秉承FKSE和NGSS的要求,呈现出提供...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 以近4次TIMSS科学测评为研究对象,分析其测评框架及发展趋势,从试题结构、知识与能力、信息呈现和情境设计等方面分析TIMSS测评已公开的化学相关试题特点,对我国中学化学教学和教学评价提出可...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 从化学学科核心素养的视角,结合初、高中教学内容和教学方法的衔接,分析成都市近年的中考实验探究题的特点.提出基于化学学科核心素养培养的初中化学教学建议.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 素养为本的教学倡导真实问题情境的创设,重视基于化学学科核心素养的评价.基于这种理念,对“铁及其化合物的应用”的课题进行设计,以日常生活中的补铁剂为切入口,围绕硫酸亚铁片中存在的氧化铁和硫酸亚...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 围绕电解NaCl溶液,高三复习课以能力素养的落实为目标,选择真实的问题情境,开展分析解释、推论预测、设计评价等学习活动,外显学生对电解原理的理解,矫正学生的偏差认识,发展学生对电解NaCl溶...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 从《普通高中化学课程标准(2017年版)》的教学标准和考试大纲化学部分的考查标准出发,探讨素养为本的教学和学业评价中真实情境对教、学、考有机衔接的促进作用.通过基于真实情境的不同类型的主题教...
化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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