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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 化学实验是化学教学的重要组成部分,不仅具有教育教学功能,而且具有发展学生化学学科核心素养的功能.从认识层面、实践层面和价值追求层面来看,化学实验在发展学生科学本质观、科学实践观和科学价值观方...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 介绍了基于科学核心观念建构下制备多彩氧化亚铜纳米粒子的学生实验.利用葡萄糖还原班氏试剂的方法制备了氧化亚铜纳米粒子,并观察和讨论了不同条件下制备的粒子的颜色和粒径.整个实验安全、简单、现象明...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 设计了高压放电条件下N2和O2反应的实验装置,利用氧气传感器和压强传感器测量放电后O2浓度的变化,停止放电后O2浓度进一步减小,说明反应过程中生成了NO.向反应后的体系中注入紫色石蕊溶液,模...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 理论推导结合正交实验发现,采用灰化法从海带中提取碘的实验中,以下不当操作会导致碘元素流失:用水洗涤海带样品;灰化时间过长;过滤时不用有机溶剂润洗;溶解海带灰时煮沸;溶液的pH控制不当;选用氧...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 用智能手机和手持式分光镜设计出可以快速准确记录混合物或单一金属离子光谱图的简易实验装置,并将所得光谱图导入ImageJ和Excel中得到较为精准的光谱波长图来验证装置的有效性.本实验装置亦可...
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96. 巧用碱式滴定管验证气体的状态刊名： 化学教育发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 介绍了一套由2个碱式滴定管组成的简易装置,用来定量研究气体的状态,探究学习气体的压力、体积、温度间的关系,从而让学生更加深入地理解气体的性质.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 通过实验探究得出,硝酸银溶液与碘化钾溶液直接混合时,发生生成碘化银沉淀的复分解反应,而通过带盐桥的原电池,阻止离子接触时,则发生氧化还原反应.并从化学热力学和动力学方面对其反应机理进行了分析...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 主要从概念框架、定义取向、组分界定、理论模型、学科与主题专属性等5个方面,对国内外理科(化学)PCK理论研究进行较系统地梳理.综述表明:(1)已有研究主要以舒尔曼的PCK概念框架为基础;(2...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 通过对“巴斯夫”及“巴斯夫(R)小小化学家”在中国开展情况的介绍,结合部分经典实验案例发现可以通过借助主题探究,发展深度学习能力;设计微型实验,感知绿色化学理念;加强学科融合,推进创新思维培...
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100. 梅猷测定空气组成实验赏析刊名： 化学教育发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 详细介绍并分析了梅猷测定空气组成实验:利用铁与稀硝酸反应制备出一氧化氮,并将一氧化氮收集在倒置于水面的烧瓶中,使其与瓶中的氧气和水反应,从而测定出空气中氧气的含量.
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101. 从“精灵”到催化“多面手”的钴元素刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 钴因德语中“Kobold”一词而得名,从最早发现时的“精灵”到现在已成为催化“多面手”.回顾了钴元素的发现与得名过程以及钴元素在化学学科发展过程中的重要历史意义,介绍了钴元素作为催化剂的活性...
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102. 配位化学中的专业名词解析刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 对配位化学发展中萌生的名词,如超分子、席夫碱、金属茂、富勒烯、液晶以及低维配合物、非线性光学、拓扑等作一分析.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 大学教育中专业课程设置是实现专业人才培养目标的核心.通过调研国内外部分高校本科化学和应用化学专业的专业基础课程、专业核心课程和专业延伸课程的设置情况,提出了本科化学类专业人才培养中合理设置3...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 近似计算一元弱酸HA溶液的氢离子浓度[H+](相对误差在±5％以内)是分析化学工作者需要掌握的方法.利用严谨的数学方法,获得了各类近似公式的使用条件和浓度适用范围.例如,从近似式[H+]Av...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 针对农林类专业中“仪器分析”课堂教学效果实效性有待提高等问题,借鉴MOOC理念,通过网络平台开展SPOC课程建设,并对“仪器分析”课堂教学进行改革,重构教学理念和教学流程,“翻转”师生角色,...
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106. 酞菁金属配合物的合成及光谱特性研究刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 以4-叔丁基邻苯二甲酸酐、金属(Co3+、Al3+、Zn2+)氯化物、尿素、钼酸铵为原料,用固相合成法分别合成系列酞菁类金属配合物(MPc).通过目标产物的红外谱图和紫外图,确定形成MPc;...
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107. 基于应用型人才培养的分析化学实验教学改革刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 为适应应用型人才培养的需要,各高校对分析化学实验教学进行了诸多改革.针对我校具体情况,在参照兄弟院校改革方案的基础上,在改革教学内容、优化教学方法、完善考核方式、提升教师素质等方面提出了自己...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 结合前期的科研成果,设计了一个以γ-MnO2-TiO2/凹凸棒土的制备、表征及低温脱硝性能研究为主线的研究型实验,引导学生查阅文献,综合考虑各因素对实验结果的影响,设计并优化实验方案,以期培...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在电化学分析实验教学中引入思维导图,探讨了思维导图在仪器分析实验教学中的应用方法及效果评价.实验原理的教学依托“比较与对比图”和“逻辑思维图”,强调相关方法原理之间的联系,突出新方法的特点;...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 通过水热法制备了花状MgFe2 O4/Bi2 WO6磁性复合光催化剂,其中掺杂比例为10％的MgFe2 O4/Bi2 WO6的光降解效果最好,当丁基黄药的初始浓度为50 mg/L,光催化剂投...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 提高学生的科学本质观是国际科学教育的重要目标,教师在提高学生科学本质观的过程中发挥着重要作用.本研究在梳理国际科学本质教育文献的基础上,聚焦教师的科学本质观到课堂实践的转化.研究发现,教师的...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 设计了一套土壤淋滤模拟实验装置,并将其引入一个典型的环境化学实验中.在淋滤装置的上端加入一定浓度的重金属溶液,重金属在土柱中进行不同层位的迁移,从淋滤柱下端滤出,实现其在土壤中的迁移与转化....
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 基于物理吸附原理,采用硅藻土和碱性染料(亚甲基蓝、藏红T)制备新型手印显现粉末.利用扫描电子显微镜和傅里叶变换红外光谱表征硅藻土的形貌与结构,通过紫外可见吸收光谱测试硅藻土对碱性染料的吸附性...
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114. 虚实融合的生物制药实验教学设计刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 分析了制约生物制药实验教学的主要因素和构建虚拟实验教学的可行性.针对目前生物制药实验教学存在的不足,提出了一种虚实结合的生物制药实验教学模式,以3D MAX和Unity 3D为工具构建虚拟现...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 针对研究生大型仪器实验教学存在的参与度低、教学效果不佳等问题,以液质联用仪实验教学为例,引入问题导向学习模式,围绕劣构的科研案例问题来设计教学过程,以学生为中心,以问题为学习的起点,使学生主...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 为了提高“大学化学实验”教学效果,在实验教学中将智能手机通过无线投屏器和投影仪连接,将实验原理讲解、实验仪器操作、纠正实验共性错误和实验安全培训等教学基元高效率地展现于课堂.该教学新模式突破...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 二组分金属固液相图测绘实验是大学物理化学实验课程中的一个重要实验,通常绘制步冷曲线用时较长,在此过程当中仅讲授实验原理及实验步骤会显得枯燥乏味.鉴于此,拟在实验间隙讲授Origin软件的操作...
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118. 某些分析化学实验教材中均相沉淀概念的误区刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 目前,均相沉淀法在大学分析化学实验中已很少采用.高锰酸钾间接滴定法测定钙含量是大学分析化学实验中的经典实验之一,历史上存在均相沉淀法和传统沉淀法2种不同的沉淀操作.虽然我国现有大学分析化学实...
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119. 新加坡职前化学教师教育模式:评析与启示刊名： 化学教育发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 新加坡职前化学教师教育独具特色,基于职业兴趣的教师准入制度、贯穿全程的实践教学体系以及完善的评价机制均为其教师教育发展注入活力与动力.通过解读并分析新加坡职前化学教师教育课程设置、培养模式及...
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120. 被称为“月亮”的元素——硒刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 介绍了硒元素的发现历程及其研究现状,重点介绍了含硒高分子的生物医用及自修复材料相关的研究.
化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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