化学教育期刊
出版文献量(篇)
7771
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化学教育

Chinese Journal of Chemical Education

影响因子 0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科,交流教育、教学经验和研究成果,开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论,介绍化学和化学教学理论的新成就,报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位:
中国化学会 北京师范大学
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京师范大学化学楼217室
出版文献量(篇)
7771
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  • 作者: 彭晓敏 高愈希
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  1-8
    摘要: 硒是第4周期第ⅥA族元素,除了具有非金属性外,还有部分金属性.其在地壳中的含量为0.05~0.09mg/kg,自然界中存在广泛但分布不均.硒是人体和动物必需的微量元素,具有重要的生理生化功能...
  • 作者: 王磊 陈光巨
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  9-19
    摘要: 简要介绍了北京师范大学“新世纪”山东科技版高中化学新教材的总体特点,从教材结构体系和内容的组织编排、学科认识模型和方法的外显、问题任务和系列微项目的设置、学生必做实验及化学科学实践活动的编排...
  • 作者: 刘昕 汪丰云 范丹丹 黄晖晖
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  20-25
    摘要: 通过对新中国成立后我国颁布的22份化学教学大纲和课程标准的分析,从3个价值层面和4个视角对各个不同时期化学教学大纲和课程标准中化学核心能力进行梳理,发现化学核心能力表述由抽象到具体,初、高中...
  • 作者: 钟晓媛
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  26-30
    摘要: 通过对清末至今我国出版的高中化学教科书中习题的整体梳理和样本研究,发现其变化存在一些特点:它是逐步变为教科书的必要组成的,且数量增长呈折线形;其位置从集中在书后,逐步变为分散在知识内容当中;...
  • 作者: 张文华 李慧敏 鲁静
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  31-37
    摘要: 对2018年高考全国Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷中化学实验题的题型、内容分布、试题呈现形式、内容难度、考查的学科能力、核心素养水平以及命题特点进行了具体分析,并对高中化学实验教学提出了相关建议.
  • 作者: 郑柳萍 颜桂炀 鲁芹
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  38-43
    摘要: 基于“SEC”一致性分析模式,对福州、厦门、泉州的中考化学实验试题与《义务教育化学课程标准(2011年版)》中实验内容主题和认知水平要求进行一致性编码分析,总结实验题的命题特点,提出实验教学...
  • 作者: 朱如琴 高翔
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  44-49
    摘要: 以培养学生辩证思维能力为理念,围绕“谈谈你所了解的燃烧与灭火”“对探究可燃物燃烧条件实验装置的反思”“对燃烧条件及现象的反思”等问题,设计并成功实施与此相关的系列实验,在纠正学生既有认知偏差...
  • 作者: 刘子忠 张凤英
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  50-57
    摘要: 在借鉴已有科学史融入其他学科教学模式的基础上,针对目前化学史融入中学化学课程的实际教学现状,经过多次教学实践的检验,提出了一种将化学史有效融入中学化学教学实践的“历史线”“探究线”“知识线”...
  • 作者: 吴伯鑫 黄燕宁
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  58-64
    摘要: 工业生产是化学学科对社会贡献的重要体现,是化学教学重要的素材来源.利用工业生产素材进行教学时,首先需要进行素材本体分析,可以从物质转化和基于化学反应原理的反应调控2个角度分析生产过程中的化学...
  • 作者:
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 张弛
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  65-69
    摘要: 对化学文化、观照等关键概念做出解读,进而阐释了对化学文化观照下核心素养培养的理解.提出用任务线、逻辑线和情感线(教育线)“3线”并行的方法来立体架构课堂化学文化的主张,“3线”有明有暗,相互...
  • 作者: 陈燕
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  70-76
    摘要: 以286名职前、职后中学化学教师为研究对象,通过调查法、访谈法、统计法,探讨中学化学教师探究教学效能感的心理结构及其可能的影响因素.经因素分析发现中学化学教师的探究教学效能感存在着一定的心理...
  • 作者: 伍晓春 汪欢 游茜
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  77-80
    摘要: Crocodile Chemistry 605软件特有的微观结构以及反应细节能够促进学生核心素养“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”的教学.以具体案例展示如何将Crocodile C...
  • 作者: 凌一洲 李骜 王谦 蔡林轩
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  81-85
    摘要: 利用热成像技术拍摄存在热量变化的化学反应,可以测量温度变化、比较温度差异、呈现温度分布.热成像技术具有遥感测温(不需接触)、视觉呈现(直观性强)、实时测量(呈现动态变化)等优点,适合应用于微...
  • 作者: 乔金锁 何婧 张冬青
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  86-89
    摘要: 食醋中醋酸量的测定实验在一些大学与中学教材中都有安排,但陈醋由于颜色深,活性炭脱色效率不高,严重影响实验的进行.通过实验系统研究了市售活性炭、自制锯末活性炭、竹子活性炭、花生壳活性炭、熟骨头...
  • 作者: 姜笑楠 玉占君 胡傲然 郝强
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  90-94
    摘要: 利用框图全面归纳了第32届全国化学奥林匹克竞赛(初赛)有机试题的考点分布,并对考题进行了详细解析,以帮助致力于参加高中化学竞赛的考生取得优异成绩.
  • 作者: 史有利
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  95
    摘要: 核心素养教育视野下的中学化学实验教学不仅要夯实学生在化学实验知识与能力方面的基础,同时还要重视学生在中学化学实验中的实践探索能力、实践创新能力和综合素养发展,进而真正地践行新时代背景下化学学...
  • 作者: 闻永健 黄麟凯
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  96
    摘要: 在长期的发展过程中,教育逐渐具有了综合性强的学科特征,高校及教师需要跨学科视野下全面把握教育的历史问题、发展问题和创新问题.因此,在跨学科视野下进行中国教育史的研究有利于健全和完善我国教育历...
  • 作者:
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  97
    摘要: 由中国化学会主办,《化学教育》编辑部、中国化学会化学教育委员会、贵州师范学院化学与材料学院承办的“第五届全国化学教育高峰论坛暨《化学教育》读者、作者、编者学术交流会”,于2019年7月23日...

化学教育基本信息

刊名 化学教育 主编 朱文祥
曾用名
主办单位 中国化学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术学会
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1003-3807 CN 11-1923/O6
邮编 100875 电子邮箱 Hxjy-jce@263.net
电话 010-58807875 网址 www.hxjy.org
地址 北京师范大学化学楼217室

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