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摘要:
通过对清末至今我国出版的高中化学教科书中习题的整体梳理和样本研究,发现其变化存在一些特点:它是逐步变为教科书的必要组成的,且数量增长呈折线形;其位置从集中在书后,逐步变为分散在知识内容当中;题目类型越来越丰富;习题的内容不断注重实验过程和情境应用,并逐渐注重价值导向.这些变化反映了教育理念的变迁,为今后教科书习题的编写与使用提供了思路.
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文献信息
篇名 我国高中化学教科书中习题的变迁
来源期刊 化学教育 学科
关键词 高中化学教科书 教科书习题 习题变迁 教科书发展史
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 课程·教材·评价
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018040119
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟晓媛 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学教科书
教科书习题
习题变迁
教科书发展史
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
化学教育
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1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
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