化学教育期刊
出版文献量(篇)
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化学教育

Chinese Journal of Chemical Education

影响因子 0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科,交流教育、教学经验和研究成果,开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论,介绍化学和化学教学理论的新成就,报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位:
中国化学会 北京师范大学
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京师范大学化学楼217室
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  • 作者: 刘静 王磊
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  1-12
    摘要: 镓是第一个根据化学元素周期律预言并在自然界中证实的元素,是室温下电导率和热导率均为最大的液态物质,镓在电子工业中得到了广泛应用,被誉为电子工业“脊梁”.近十几年来,镓的更多应用潜力被发掘出来...
  • 作者: 袁传军
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  13-17
    摘要: 茚三酮最初用于分析化学和生物化学中的氨基酸检测,后来被引入法庭科学领域,成为显现纸张等渗透性客体上潜指纹的最常用的试剂,具有很高的显现灵敏度.介绍了茚三酮的发现与应用历史,与氨基酸的反应过程...
  • 作者: 刘会 孟波 陈霞
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  18-22
    摘要: 基于有机化合物“结构决定性质,性质反映结构”的理念,提出了在醇、酚、醚化合物的教学中,以结构分析为主线,将各类化合物与卤代烃进行结构、性质和反应性的系统对比分析,帮助学生理解记忆各类化合物化...
  • 作者: 吴晓宏 王群 秦伟
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  23-26
    摘要: 火星题材的电影和科学研究中,水一直是一个热度不减的课题.最新Science报道火星南极冰盖下存有液态水,结合物理化学中的相图,三相点和冰点区别,克拉贝龙方程,稀溶液凝固点降低公式等知识点分析...
  • 作者: 彭宇 施展 李春光 潘庆芝
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  27-30
    摘要: 将学科前沿领域的科研成果转化为研究型综合实验,结合新清洁能源发展介绍了直接甲醇燃料电池催化剂的制备与表征.采用液相还原取代法制备铂纳米管,通过XRD、TEM、XPS对材料进行形貌和结构表征,...
  • 作者: 曹开宇 高歌
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  31-34
    摘要: 差示扫描量热法(Differential Scanning Calorimetry,DSC)是高分子物理教学中的一个经典实验.本文分别对DSC的工作原理、影响实验的因素、DSC在高分子科学中...
  • 作者: 张夏璐 张晓东
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  35-39
    摘要: 该综合实验制备了一种负载型催化剂,并对其光催化还原Cr(Ⅵ)性能进行测试.采用溶剂热法制备g-C3N4/MIL-125 (Ti)催化剂,通过X射线粉末衍射(XRD)、透射电子显微镜(TEM)...
  • 作者: 卢爱党 张东升 杨珊 王铁男
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  40-44
    摘要: “4-苯基-2-咪唑啉酮的合成与表征”是“综合创新实验”课程的一个实验.该实验以苯甲醛和硝基甲烷为原料,经Henry反应、Ritter反应、硝基的还原、氨基的保护以及酰胺的水解反应,制备4-...
  • 作者: 宗国庆 陈名瑞
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  45-52
    摘要: 近10年来,教育现象学在我国迅猛发展,得到愈来愈多的关注,教育现象学已逐渐形成一套较为成熟与可操作的研究方法与步骤.运用教育现象学研究方法对学生实验失败体验进行研究,得出根本主题:化学实验失...
  • 作者: 刘敬华 李艳灵 段婷娟
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  53-58
    摘要: 基于扎根理论,从顶岗实习的视角,运用质的研究方法,对化学专业师范生顶岗实习过程中实践性知识的发展路径及阶段性特征获得以下理性认识:(1)顶岗实习过程中化学专业师范生实践性知识发展的路径主要有...
  • 作者: 任红艳 桑晓
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  59-63
    摘要: 论证教学是当前国际科学教育教学的热点领域.论文采用准实验设计,使用混合研究方法,在“化学教学论实验”课程中对学生进行了为期一学期的教学实践过程.实验组开展论证式教学的实践活动,并采用GR编码...
  • 作者: 陈晓姣
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  64-69
    摘要: 针对分析化学课程教学中存在的问题,结合课程特点和专业人才培养目标,从基于专业特色设置课程、有针对性地展开教学、完善教学评价模式、提高教学资源利用率等4个方面对分析化学教学改革进行了探索.
  • 作者: 宋明 宫贵贞 徐艳 李靖 王鹏 董黎明 陈艳
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  70-74
    摘要: 以甲烷-二氧化碳重整制合成气为实例,设计探究性实验,将合成气的制备和现代分析技术应用于化工专业实验的教学实践中以提高学生的创新和实践能力.实验包括催化剂的制备,催化剂的性能评价和催化剂的表征...
  • 作者: 张杰 詹东平 郭佳瑶 陈煅
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  75-79
    摘要: 以循环伏安法为例,介绍了如何通过COMSOL Multiphysics有限元软件建立电化学反应模型及其数值求解.通过改变电极尺寸、电子转移速率常数、均相化学反应速率常数等参数,实现了循环伏安...
  • 作者: 姜佳丽 麦焱桐
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  80-85
    摘要: 以涂料配方设计课程为例讲述了知识点碎片化及项目导向下系统化重建过程,知识碎片化包括厘清课程内容、知识碎片化、配备合适资源及打标签等4个过程,既要保证碎片化知识点的精细性,又要保证各知识点的独...
  • 作者: 易蕊 程萍
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  86-90
    摘要: “模型认知”是化学核心素养的重要组成部分,本研究确立了化学模型认知能力的构成要素及其相关的表现指标,并设计调查问卷探查化学师范生“模型认知”能力现状.调查结果显示:化学师范生“模型认知’’能...
  • 作者: 方晖 朱宏旭 郭畅
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  91-93
    摘要: 从绝热可逆过程特征出发,利用数学知识,结合热力学性质,推导了适用于不同气体的绝热可逆过程方程式,并说明了只有理想气体和钢球模型气体的绝热可逆过程方程武才可以写成带有比热容项的形式.
  • 作者: 温道军
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  94
    摘要: 创新驱动发展是众创时代社会经济提质增效进程中的重要战略,基于此项战略,我国高等教育全面推动了创新创业教育,有效强化了大学创新创业人才的培养与训练.由黄兆信等著的《众创时代高校创业教育新探索》...
  • 作者: 熊小雅
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  95
    摘要: 实施创新创业教育是新形势下高职院校教育教学改革的重要举措之一,是建设创新型国家和完成创新型产业布局的迫切需求.由范琳著的《高职院校创新创业教育研究》(世界图书出版广东有限公司2016年出版)...
  • 作者: 刘婧
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  96
    摘要: 心理引导是高校人才培养理论与实践体系中的一个重要环节,它综合了教育学、心理学以及其他学科的相关知识,对高校的教学工作和学生的学习成才都起到了积极作用.由连榕、李宏英等共同编著的《发展与教育心...
  • 作者: 陈建
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  97
    摘要: 在持续的创新变革发展中,我国高等教育教学改革取得了不少阶段性的成果.近年来,它的重心逐渐从高校教学管理体制的改革向高校课程教学体系和教学方法的改革转变.在这一过程中,我国高等教育教学改革的理...

化学教育基本信息

刊名 化学教育 主编 朱文祥
曾用名
主办单位 中国化学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术学会
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1003-3807 CN 11-1923/O6
邮编 100875 电子邮箱 Hxjy-jce@263.net
电话 010-58807875 网址 www.hxjy.org
地址 北京师范大学化学楼217室

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