化学师范生模型认知能力的测查研究

• 作者: 易蕊 程萍
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 模型认知 模型认知能力 化学师范生 思维方法
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 调研报告
• 页码范围: 86-90
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018080056

摘要

“模型认知”是化学核心素养的重要组成部分,本研究确立了化学模型认知能力的构成要素及其相关的表现指标,并设计调查问卷探查化学师范生“模型认知”能力现状.调查结果显示:化学师范生“模型认知’’能力整体水平不高,随年级升高,无性别差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程萍		20	182	7.0	13.0
2	易蕊		1	0	0.0	0.0