指向学生辩证思维能力培养的课堂教学——以“探究燃烧与灭火”为例

• 作者: 朱如琴 高翔
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 辩证思维 燃烧与灭火 教学实录
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 优质课例
• 页码范围: 44-49
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018120072

摘要

以培养学生辩证思维能力为理念,围绕“谈谈你所了解的燃烧与灭火”“对探究可燃物燃烧条件实验装置的反思”“对燃烧条件及现象的反思”等问题,设计并成功实施与此相关的系列实验,在纠正学生既有认知偏差的同时,发展学生的辩证思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱如琴		1	0	0.0	0.0
2	高翔		1	0	0.0	0.0