思维导图在仪器分析实验教学中的应用——以电化学分析实验为例

• 作者: 党雪平 陈怀侠 黄建林
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 思维导图 实验教学 仪器分析 电化学分析
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018070050

摘要

在电化学分析实验教学中引入思维导图,探讨了思维导图在仪器分析实验教学中的应用方法及效果评价.实验原理的教学依托“比较与对比图”和“逻辑思维图”,强调相关方法原理之间的联系,突出新方法的特点;实验步骤则以清晰易懂的“流程图”方式呈现.教学实践表明,思维导图有利于学生对实验基本原理的理解和掌握,提高了学生的实验兴趣,促进了学生的独立思考能力和解决问题的能力,显著提升了实验教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建林		16	237	8.0	15.0
2	陈怀侠		66	533	13.0	20.0
3	党雪平		14	26	4.0	5.0